ІННОВАЦІЙНІ ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ

• ділові педагогічні ігри:
• мультимедійні презентації з обговоренням;
• консультації – практикуми;
• конкурсні виставки педагогічних розробок;
• психолого-педагогічні семінари;
• психологічні тренінги;
• методичні тренінги;
• проблемний стіл;
• методичні посиденьки;
• методичний калейдоскоп;
• методична мозаїка;
• методичний ринг;
• методична естафета;
• методичний міст;
• методичні оперативки тощо.

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ:

• створення науково-методичних, організаційно-педагогічних умов дляреалізації творчого потенціалу та вдосконалення професійної майстерності педагогів;
• організація системи роботи, спрямованої на активізацію творчого потенціалу та збагачення досвіду педагогічних працівників;
• виявлення перспективного педагогічного досвіду та організація його вивчення, узагальнення та впровадження;
• впровадження в практику роботи дошкільного закладу інноваційних технологій та досягнень найкращого педагогічного досвіду;
• вивчення стану організації навчально-виховного процесу, умов забезпечення психологічного та фізичного здоров’я дошкільників, рівня їх життєвої компетентності; 
• вивчення рівня знань, умінь і навичок дошкільників відповідно до державних стандартів, організації навчально-виховного процесу;
• інформування педагогів про нові нормативні документи в галузі дошкільної освіти, науково-методичні та навчальні фахові видання.

ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ